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| Mural original de Biblioargensola.blogspot.com |
jueves, 21 de abril de 2016
poemas de Amor y Desamor
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| Antonio Canova: "Psique reanimada por el beso del amor", 1787-1793 |
POEMAS DE AMOR Y DESAMOR
----------------------------------------------------------------------------------Anónimos de 1º B
Amor,
¿qué es el amor?
Dicen que eres…
pequeñas mariposas revoloteando a la vez,
color rojo sangre.
Dicen que eres…
dulce como un caramelo azucarado,
ácido como uno de limón.
Dicen que eres…
tempestad y brisa suave,
¿y qué más?
Agradables amaneceres,
cálidos atardeceres.
¿Qué es el amor?
Todavía no lo sé.
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Tú, el que se esconde tras una palabra.
Tú, el que amanece con una mirada.
Tú, el que no fallece tras la muerte.
Allí te veo, en los momentos más hermosos.
Eres el alegre suspiro de la vida,
como el agua que compone el océano.
Te veo en las miradas tímidas de los jóvenes,
que descubren su verdadero significado,
y en las risas sincera de los niños
que lo viven por primera vez.
Lo que veo es amor,
una palabra corta,
fácil de deletrear,
difícil de describir,
imposible de definir
pero, maravillosa de vivir.
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Amor, dulce de miel,
mariposas en el corazón
que te llevarán hasta él.
Es la primavera
que inunda nuestro ser,
el cálido y caluroso verano
que calienta el amanecer y
Los colores del vivo otoño
que nos hacen renacer.
Pero también puede ser
amargo como el limón
que te destroza el corazón,
frío como el más duro
invierno que nunca ves terminar,
te congela todo el cuerpo
hasta hacerte llorar.
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Atrás quedan los días soleados
en los que las miradas robadas
revoloteaban con el dulzor de las heridas
Como si fueran dos golondrinas amadas.
Atrás quedan los días de ilusión
Donde los dos teníamos una visión.
La noche con su manto jugó
a aquel juego que nunca jugó.
El tiempo todo lo mudará
al igual que tu recuerdo pasará.
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Voy a ir al cielo
a buscarte una estrella.
Las veré de una en una
Y la más bonita será tuya.
Yo quiero que estés feliz,
yo quiero verte contenta,
y que tu corazón
me cuente lo que sienta.
No me des las gracias,
no me digas por favor.
Yo quiero que entre nosotras,
siempre haya un gran amor.
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El amor es un sentimiento,
que no quiero expresar,
déjame ya,
te odio sin parar,
no te enfades,
siempre te he odiado,
y no eres el único,
por favor,
déjame,
esto no puede pasar.
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Cuando tienes compañía
siempre estás de buen humor.
Alegría todo el día.
Eso debe ser amor.
Aquel sol de mediodía
con colores colorados
calentaba nuestras risas
con sus rayos de amor.
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El amor,
es como una rosa de algodón.
Cuando se rompe
te desgarra el corazón.
Cuando es limpio,
es de un blanco inmaculado,
pero cuando no lo es
se queda manchado.
Puedes vivir con él
o dejarlo a un lado.
En los dos casos
tienes que acostumbrarte
a lo acordado.
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Ya no hay solución,
el tiempo lo confirmó,
y como dice la canción,
ya todo terminó.
No esperes más mi amor,
tampoco pidas mi presencia,
solo me queda dolor
y vivir con tu ausencia.
Este amor lo recordaré,
feliz por haberte amado,
de por vida te extrañaré,
pero me alejo de tu lado.
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Quiero escribir un poema de amor.
Quiero cubrir el cielo de corazones.
Quiero susurrarte golondrinas.
Quiero que seas la pintura
que dibuje mis sonrisas.
Quiero escribir en palabras
los sentimientos que no pueden recitar
mi corazón.
Quiero reclamarte mis pensamientos,
porque te adueñaste de ellos.
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No te imaginas como sufro
por ser tu amigo,
admiro tu lealtad
pero más tu cariño.
No te imaginas todas las veces
que al tenerte a mi lado,
siento ganas de abrazarte
y declararte que te amo.
Es tan fuerte este dolor
por no tener tu amor...
pero me conformo con ser tu amigo
y estar siempre contigo.
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El amor es como una canción
llena de emoción,
llena de sorpresa y sabe a fresa,
llena de alegría como tomarte una sangría,
pero a veces se habla como un día de lluvia,
pero si persiste dentro de ti
no dejes perder la ilusión, bajo ninguna condición,
porque al final siempre sale el sol, como marcar un gol.
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SOBRE LAS MATEMÁTICAS...
ODIO A LOS NÚMEROS
Números ardientes
me persiguen por las paredes.
Sumándose, restándose, multiplicándose
por millones.
Potencias, fracciones
con sus innumerables operaciones.
Me inundan como un gran tsunami...
Problemas, problemas
con sus interminables soluciones.
Números de afilados dientes
me persiguen
por las paredes.
martes, 19 de abril de 2016
Visita a la Biblioteca de El Pueyo
Los alumnos de 2º de ESO visitaron el pasado viernes 15 de abril la estupenda y vasta biblioteca de El Pueyo, con sus más de 20.000 volúmenes y los incunables.
sábado, 19 de marzo de 2016
Día de la Poesía
¡¡¡Enróllate con la Poesía!!!
En el instituto ya llevamos una semana con todo preparado: Rollos y más rollos de poemas cuelgan por doquier frente a nuestro mural conmemorativo. Queremos que te enrolles con la Poesía y que la Poesía te enrolle.
domingo, 7 de febrero de 2016
Día de San Valentín
El próximo 14 de febrero celebramos de nuevo "San Valentín" o el dia del Amor.
Sobre el Amor se han escrito "ríos de tinta", y de nuevo queremos que estos sean un poco más largos gracias a vosotros. Por eso hemos colocado de nuevo el buzón de los mensajes secretos de amor para que pongáis los vuestros esta semana previa.
Animaos.
Sobre el Amor se han escrito "ríos de tinta", y de nuevo queremos que estos sean un poco más largos gracias a vosotros. Por eso hemos colocado de nuevo el buzón de los mensajes secretos de amor para que pongáis los vuestros esta semana previa.
Animaos.
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| tarjeta de felicitación de la década de 1920 |
Muchos piensan que san Valentín se celebra desde hace poco tiempo y que surgió por el interés de los grandes centros comerciales, pero su origen se remonta a la época del Imperio Romano.
San Valentín era un sacerdote que, hacia el siglo III, ejercía en Roma. Gobernaba el emperador Claudio II, quien decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras.
El sacerdote consideró que el decreto era injusto y desafió al emperador. Celebraba en secreto matrimonios para jóvenes enamorados (de ahí se ha popularizado que San Valentín sea el patrón de los enamorados). El emperador Claudio II se enteró y como san Valentín gozaba de un gran prestigio en Roma, el emperador lo llamó al palacio. San Valentín aprovechó aquella ocasión para hacer proselitismo del cristianismo. Aunque en un principio Claudio II mostró interés, el ejército y el gobernador de Roma, llamado Calpurnio, lo persuadieron para quitárselo de la cabeza.
El emperador Claudio dio entonces orden de que encarcelasen a Valentín. Entonces, el oficial Asterius, encargado de encarcelarlo, quiso ridiculizar y poner a prueba a Valentín. Lo retó a que devolviese la vista a una hija suya, llamada Julia, que nació ciega. Valentín aceptó y, en nombre del Señor, le devolvió la vista.
Este hecho convulsionó a Asterius y su familia, quienes se convirtieron al cristianismo. De todas formas, Valentín siguió preso y el débil emperador Claudio finalmente ordenó que lo martirizaran y ejecutaran el 14 de febrero del año 270. La joven Julia, agradecida al santo, plantó un almendro de flores rosadas junto a su tumba. De ahí que el almendro sea símbolo de amor y amistad duraderos.
lunes, 1 de febrero de 2016
Paz sí
El 30 de enero es el Día de la Paz.
Nosotros también hemos querido sumarnos a reivindicar este espíritu que va y viene con demasiada frecuencia...
Nosotros también hemos querido sumarnos a reivindicar este espíritu que va y viene con demasiada frecuencia...
martes, 26 de enero de 2016
Whatsapp y un teléfono 901 para que los menores protejan sus datos en Internet
Fuente: ABC
El ministro de Educación firma un convenio con la
Agencia Española de Protección de Datos para preservar la intimidad de los
jóvenes en las redes sociales
La directora de la Agencia Española de Protección de Datos, Mar
España Martí, y el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo,
han firmado un convenio marco «para el impulso de la formación y
sensibilización de los menores de edad en materia de privacidad y protección de
datos, en particular en Internet». Dentro de esta colaboración entre ambas
instituciones, figura la apertura de un número de teléfono (901 233
144) y un Whatsapp (616 172 204), que se suman a la dirección de
correo electrónico ( canaljoven@agpd.es), en donde menores, padres o
profesores pueden consultar cualquier duda referente a la
protección de sus datos y de su intimidad en las redes sociales.
Méndez de Vigo inauguró en Madrid la jornada «Confiar
en la fuerza de la Educación», en la que en distintas mesas se abordarán
temas de violencia de género, grupos vulnerables, ciberacoso, protocolos ante
el maltrato entre iguales y formación de la comunidad educativa. De
todos los proyectos que los centros o comunidades autónomas, el ministerio
recogerá los de mayor éxito «para usar como ejes del futuro Plan de
Convivencia en las aulas», confirmaba a ABC Marcial Marín, secretario de
Estado de Educación, encargado de clausurar esta tarde el encuentro educativo.
A partir de esas experiencias exitosas, el
ministerio elaborará un borrador que trasladará a la Comisión
General de Educación para la redacción final del Plan Nacional de
Convivencia en las aulas, aunciado por Méndez de Vigo este
pasado verano, poco después de sustituir a José Ignacio Wert al frente del
Ministerio de Educación. Durante la firma del convenio, Méndez de Vigo anunció
también la puesta en marcha de una página web del Ministerio (http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/convivencia-escolar/inicio.html) «específicamente dirigida a mejorar la convivencia». Antes de
finalizar el acto de la firma del convenio, el ministro quiso lanzar un mensaje
a las familias, asegurando que «Desde el ministerio apostamos por la
convivencia en las aulas y declaramos la tolerancia cero al acoso».
¿Tu hijo o tu hija te ha dicho que es homosexual? Acompáñalo/a y muéstrale todo tu apoyo
03/03/2014
Fuente: Familias por la diversidad
A pesar de que hoy en día la homosexualidad es un
hecho cada vez más aceptado socialmente, para muchas personas representa un
problema de aceptación y convivencia social. Especialmente para los más pequeños,
a quienes puede costarles aceptarlo y, sobre todo, afrontar la reacción de
sus compañeros y familiares.
Muchas personas empiezan a darse cuenta de su
homosexualidad durante la adolescencia o incluso un poco antes. A pesar de que la sociedad es cada vez más abierta y tolerante frente a
las personas homosexuales, y parece que su aceptación social aumenta, aún
hoy día muchas personas viven su condición homosexual como un problema.
En el caso de los adolescentes homosexuales (o
preadolescentes) pasan en general por un largo proceso de aceptarse a sí mismos
que puede ser largo y difícil. Especialmente, porque algunas veces el
entorno no les facilita el proceso de aceptación.
Un adolescente gay siente dificultades para
explicar a sus padres la naturaleza de sus sentimientos, y de hecho, antes de
hacerlo, es probable que trate de engañar a los demás, y sobre todo a sí mismo.
Por ello, es importante que la familia transmita confianza a los niños, y
sepa comunicar que siempre ofrecerá apoyo al hijo sea cuál sea su orientación
sexual. De este modo, temerán menos comunicarse con los padres y estos
podrán ayudarle mejor si el hijo lo precisa. En cualquier caso, cuando los
adolescentes explican su homosexualidad a los padres, esperan que la familia
les acepte tal y como son.
El momento de conocer la
noticia
Por muy preparado que se esté, y por muy sensibles que
sean los padres con esta posibilidad, la noticia inicial siempre provoca una
sorpresa, y debe ser asimilada. Una reacción típica de los padres puede ser
tratar de reinterpretar lo que el hijo les ha dicho, o preguntarle varias veces
si está seguro. Es un hecho a evitar, pues por más veces que se pregunte, la
realidad no va a cambiar. Los padres deben saber que, en realidad, la
homosexualidad es una expresión más de la sexualidad humana, y por lo tanto no
es un hecho degradante ni se trata de una enfermedad.
Además, los padres deben comprender que el hijo o hija
no ha elegido ser homosexual. Simplemente es una realidad, y tu hijo debe
vivir de acuerdo con ella, respetándose a sí mismo, a los demás y tratando de
ser feliz y hacer felices a los suyos. En este punto, es importante que
tengas presente que la sexualidad no es orientable ni modificable, y tratar de
cambiar a un hijo en este sentido es siempre un error.
Culpabilidad y miedos
Puede darse el caso de que los padres se sientan
culpables, o incluso que traten de culpabilizar a la pareja. Un
hecho que debe evitarse, pues nadie tiene la culpa de la homosexualidad ni, de
hecho, existe “la culpa”. Otro sentimiento que puede invadirte si tu hijo te
explica su homosexualidad es el miedo a que sea diferente y al trato que puedan
darle los demás. Los siguientes tres consejos pueden ayudarte a deshacerte de
este sentimiento:
- Tratad de aprender y crecer juntos como personas, dejando el miedo a
un lado. Descubrid poco a poco la nueva realidad y conocedla lo mejor
posible. Comprender mejor la realidad de gays, lesbianas, bisexuales y
transexuales elimina muchas de las preocupaciones que los padres pueden
sentir.
- Orienta tu comprensión hacia tu hijo, y observa qué actitudes o
palabras pueden herirle.
- Evita sentir frustración por no haber detectado la homosexualidad en
tu hijo. Recuerda que es una realidad que no puede cambiar, así que
haberlo sabido antes no te habría permitido impedirlo.
Aceptación de la
realidad
Los padres deben llegar a esta fase. Así, la comunicación con el hijo sobre el hecho de su sexualidad les
resultará, poco a poco, algo natural y carente de cualquier dramatismo. Una vez
más, en este punto, la comunicación se presenta como algo fundamental.
Un hecho importante es reconocer el esfuerzo, y muchas
veces, la angustia que habrá tenido que sufrir un hijo para aceptarse tal como
es. Que los padres lo admitan es algo que puede ayudarle mucho, así como
pedirle disculpas si en algún momento no se le ha prestado toda la comprensión
que se le podía dar.
Un punto destacable es no volver atrás, a otros puntos
del proceso. Volver a intentar negar la realidad, volver a
examinar las posibles causas de la homosexualidad o sentir culpabilidad de
nuevo son cosas que pueden hacer que el adolescente no se sienta aceptado
nunca. Otra actitud a evitar es la resignación de carácter fatalista (mi hijo
es así, no ha podido evitarlo, qué se le va a hacer). Recuerda que una
tendencia sexual no es ni una suerte ni una desgracia, simplemente es un hecho
con el cual convivir.
Referencia bibliográfica:
Guía para padres y
madres: ¿Qué hacer cuando un hijo o una hija nos dice: mamá, papá, soy gay;
papá, mamá, soy lesbiana? Familias por la diversidad, Arco
Iris Federación Andaluza. 2013.
El Gobierno pondrá en marcha un teléfono contra el acoso escolar
Educación presentará
ante el Consejo de Ministros un plan contra el maltrato en las aulas
 |
| Méndez de Vigo (i) en los premios "Una Constitución para todos". el 11 de enero. F. A. EFE |
El Ministerio de Educación ha anunciado este miércoles
que a partir de junio habilitará un teléfono de atención para las víctimas de
acoso escolar, similar al de quienes sufren violencia machista. El servicio, en proceso de licitación, será gratuito y quienes
llamen podrán ser atendidos por expertos en psicología, pedagogía y justicia.
El ministro de Educación
en funciones, Íñigo Méndez de Vigo, ha anunciado que el viernes llevará al
Consejo de Ministros un plan de actuación contra el acoso escolar que ha
cerrado la Comisión de Subsecretarios y Secretarios de Estado.
Méndez de Vigo, quien ha subrayado que es "muy
importante la sensibilización de padres, centros escolares y de otros
niños", ha explicado que el teléfono gratuito podría ser una línea 900 o
bien una de tres cifras.
"Queremos que no haya un grito solitario, que
tengan a alguien a quien decírselo y en quien confiar", ha apuntado el
ministro sobre un problema que se ha visto agravado por la revolución
tecnológica, pues las amenazas o insultos se trasladan del patio del
colegio a las redes sociales.
"Hay que denunciar, no tener miedo. No es posible
que exista un niño con miedo. En esta lucha están implicados padres,
profesores, el Gobierno y las Comunidades Autónomas, que quieren contribuir a
que la violencia escolar deje de ser un problema", ha argumentado el
ministro.
El titular de Educación ha señalado que este servicio
se pone en marcha tras casos como el de Diego, el niño de 11 años de Leganés
que se suicidó en octubre, o el de Arancha, una adolescente de 16 años que se lanzó al vacío de su
bloque de pisos tras ser víctima de acoso escolar.
lunes, 4 de enero de 2016
...ya llegan los Reyes
El
camello cojito
El camello se pinchó
con un cardo del camino
y el mecánico Melchor
le dio vino.
con un cardo del camino
y el mecánico Melchor
le dio vino.
Baltasar
fue a... repostar,
más allá del quinto pino...
e intranquilo el gran Melchor
consultaba su "Longinos".
-¡No llegamos,
no llegamos
y el Santo Parto ha venido!.
-Son las doce y tres minutos
y tres reyes se han perdido.
El camello cojeando,
más medio muerto que vivo,
va, despeluchando su felpa
entre los troncos de olivos.
Acercándose a Gaspar,
Melchor le dijo al oído:
-¡Vaya birria de camello
que en Oriente te han vendido!.
A la entrada de Belén
al camello le dio hipo.
¡Ay qué tristeza tan grande
en su belfo y en su tipo!
Se iba cayendo la mirra
a lo largo del camino,
Baltasar lleva los cofres,
Melchor empujaba al bicho.
Y a las tantas ya del alba
-ya cantaban pajarillos-
los tres reyes se quedaron
boquiabiertos e indecisos,
oyendo hablar como a un Hombre
a un Niño recién nacido.
a lo largo del camino,
Baltasar lleva los cofres,
Melchor empujaba al bicho.
Y a las tantas ya del alba
-ya cantaban pajarillos-
los tres reyes se quedaron
boquiabiertos e indecisos,
oyendo hablar como a un Hombre
a un Niño recién nacido.
-No quiero oro ni incienso
ni estos tesoros tan fríos,
quiero al camello, le quiero,
le quiero -repitió el Niño.
A pie vuelven los tres reyes
cabizbajos y afligidos,
mientras el camello echado,
le hace cosquillas al Niño.
Imágenes de María G. Martín
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