VII Semana del Terror: premiados y relatos

Sofía Campo (2º ESO), Clara Sallán (4º ESO), Carmen Jurado y Andrés Novales (ex-aequo, 1º Bachillerato), flamantes ganadores del concurso "Microrrelatos de terror". 
¡Enhorabuena, queridos escritores!

Sofía Campo (2º ESO) con nuestra Directora,

Carmen Jurado y Andrés Novales (ex-aequo, 1º Bachillerato),

Relatos:

CATEGORÍA DE 1º Y 2º DE ESO

Relato ganador: Sin título

Autora: Sofía Campo Forradellas (2º ESO B)

Era una noche de luna llena. 

Le empezaron a salir uñas largas, hocico y mucho pelo. Quiso gritar, pero de su garganta salió un terrorífico sonido: ¡¡¡auuuuh!!!

CATEGORÍA DE 3º Y 4º DE ESO

Relato ganador: El titiritero

Autora: Clara Sallán Artasona ( 4º ESO C)

Llegarán pronto. Para entonces ya será tarde (ya es tarde), pero aun así vendrán a molestarme.

Contemplo la escena mientras puedo, hermosa, triste, silente. Las grietas recorren la piedra, torturándola, mutilándola, haciéndola tan frágil, como si un soplo de viento malicioso pudiera deshacerla en polvo. Ni siquiera la piedra dura eternamente.

Aun así, dura más que ellos, pienso mientras miro la figura balanceante. La rama cruje, cansada de soportar el peso del cuerpo que gira, primero en un sentido, luego en otro, en un ritmo lento, casi hipnótico. Me pregunto si la cuerda se romperá antes de que lleguen, y si lo encontrarán derrumbado en el suelo, como un muñeco viejo, una marioneta a la que se le han roto los hilos.

Los primeros llegan al claro. Unos hacen muecas de horror, otros se miran escandalizados. Como si de verdad les importara. Veo dentro de vosotros, pienso, y sé que no os importa este desgraciado, uno más entre tantos. Pero sé por qué el horror, por qué los rostros escandalizados. Sé que os veis a vosotros en él, que veis vuestra fugacidad y vuestro futuro. Y sé que me tenéis miedo.

Pero bueno, me reprimo, basta de divagaciones, se está haciendo tarde y tienes que ir a recoger al siguiente.

CATEGORÍA DE BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

Dos ganadores ex aequo:

Relato ganador 1: Juego de niños

Autora: Carmen Jurado (1º Bachillerato C)

- ¡Muerto! ¡Te he pillado!

- De muerto nada, que he tocado antes. El columpio es casa.

- ¿Seguro?

- Completamente.

- Muerto – rió la niña.

CATEGORÍA DE BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

Dos ganadores ex aequo:

Relato ganador 2: La caricia más brusca

Autor: Andrés Novales (1º Bachillerato B)

Quién fuera martillo para pintar la pared de puntos rojos al acariciar tu cabeza una y otra vez.

VII Semana del Terror: actos y actuaciones

24 de octubre: Día Mundial de las Bibliotecas

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VII Semana del Terror

cartel ganador de 2015: Marina Viñuales, 1º D

¡Preparados, listos... Ya!

Ganador y finalistas del Concurso del Cartel de la VII Semana del Terror 2015

Ya empieza nuestra VII Semana del Terror en la Biblioteca del Insti: 

aquí tenéis el programa de actos, para que vayáis organizándoos los recreos:

Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Biblioteca cerrada Preparación de la biblio para la inauguración	1er recreo Vídeos cortos de cine de terror	1er recreo Lectura de relatos terroríficos Por alumnos de 3º y 4º ESO	1er recreo Vídeo musical de tema terrrrrorífico	1er recreo Entrega de premios de los concursos de carteles y de microrrelatos en la categoría de 1º y 2º ESO
2º recreo Vídeos cortos de cine de terror	2º recreo Lectura de relatos terroríficos Por alumnos de 3º y 4º ESO	2º recreo Lectura de relatos terroríficos Por alumnos de 3º y 4º ESO	2º recreo Lectura de relatos terroríficos Por alumnos de 3º y 4º ESO	2º recreo Entrega de premios del concurso de microrrelatos en las categorías de 3º y 4º ESO Y Ciclos y Bachillerato

Libros obligatorios y recomendados CURSO 2015-16

A continuación os mostramos todos los libros obligatorios y recomendados de este curso 2015-16.

Os recordamos que tenéis varios ejemplares de cada a vuestra disposición en la Biblioteca del IES Hermanos Argensola y que igualmente los encontraréis en la Biblioteca Municipal de Barbastro.

¡Que disfrutéis con sus historias!

BIENVENIDOS al curso 2015-16

Hola a todos y bienvenidos un curso más a nuestro cuaderno de bitácora de la Biblioteca del IES Hermanos Argensola,

estamos encantados de veros de nuevo por aquí. Tenemos muchas novedades y muchas actividades que presentaros; 
y estamos deseando volver a encontrarnos de nuevo en ellas.
Iremos publicando noticias con todo lo que vamos a ir haciendo, resúmenes de ello y, por supuesto, las habituales colaboraciones y recomendaciones.

Nos vemos en la Biblioteca

IV CONCURSO DE MICRORRELATOS DE TERROR

CATEGORÍA 1º Y 2º ESO

-NEREA NASARRE (2ºE): DÍAS OSCUROS

CATEGORÍA 3º Y 4º ESO

-JULIA CAMPO (4ºB):  MÍRATE AL ESPEJO

-ANDRÉS SÁNCHEZ (4ºB): ENCIMA DE LA CAMA

CATEGORÍA BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

-SERGIO ESCARTÍN (1º BACH B): EL PODER DE UNA LETRA

-ALEJANDRO PUY (1º BACH B): VEO NEGRA LA COSA

Días oscuros (Nerea Nasarre, 2º E)

Eran las 11:03 pm. Un trueno acababa de despertarme. Fuera llovía a cántaros y la tormenta no parecía amainar.

Pasaba la noche en un castillo, junto a unos amigos. Ellos aún dormían. Me levanté de la cama y di unas vueltas por los corredores. La luz que desprendían las antorchas era tenue y no veía bien. Me tropecé ante una puerta. Alcé la vista. La puerta era de madera, perfectamente tallada, y tenía grabada una cruz. Me incorporé y abrí la puerta. Un escalofrío recorrió mi espalda. La habitación era oscura, estaba débilmente iluminada por unas velas, situadas sobre una mesa. Junto a ellas, había una nota. Caminé hacia la mesa y sostuve la nota entre mis manos aunque solo fuesen unos segundos. Sentí una mirada clavándose en mí. Me volví. Mantuve la calma. Portaba una capa púrpura con una cruz bordada.

“Es la cruz de las catacumbas”.

Fue lo último que pensé antes de que el ser hundiese una daga sobre mi hombro y me desplomase.

Grité pidiendo ayuda.

La sangre teñía el suelo de rojo. Mis ojos se cerraron y los gritos se ahogaron en un silencio eterno.

Mi cuerpo dormía.

Yo no.

Mírate al espejo (Julia Campo, 4º B)

La niña le gritó:

-¡Te odio!- y se apartó del espejo.

El monstruo negro de su interior engordaba y le siseaba asfixiante ahogándola con su lengua bífida y viscosa. Susurraba:

-¡Fea, gorda, das asco! ¡No mereces que él te quiera! ¡No mereces nada!

No aguantó más. Rebuscó en los cajones, desorden a su alrededor, frenética, sin encontrar lo que buscaba. Cogió las cuchillas de afeitar d su padre como último recurso. Cerró los ojos y apretó los dientes. Una vez y otra más hasta que el dolor y la rabia se fueron.

Gotas y más gotas de sangre caían caprichosas recorriendo los baldosines del baño.

Se sentó unos minutos sobre sus rodillas y se observó levantarse, secarse las lágrimas y arreglarse el pelo para ir al instituto, sin olvidar colocarse una sonrisa.

Encima de la cama (Andrés Sánchez, 4º B)

Ágata dormía siempre con el cuchillo bajo la almohada. No quería precipitarse en mirar debajo de la cama porque sabía que ellos sí que mirarían arriba.

El poder de una letra (Sergio Escartín, 1º Bach. B)

Luis, Alonso y Miguel cumplieron el ritual indio y ataron aquellos trozos de piel de serpiente a su tobillo, cada uno con su inicial marcada en fuego. Era cierto lo que decía la leyenda, sólo se volvería a despegar con la muerte.

Habían pasado varios años, Luis andaba por aquella senda oscura, no recordaba qué hacía allí, se sentía muy extrañado. Observó algo en el suelo, lo acercó a sus ojos y un escalofrío terrorífico le recorrió de arriba abajo, era aquella tira de serpiente con una “A” grabada, Alonso había muerto. Unos pasos después volvió a suceder, encontró otra piel, pensó: “No, también Miguel”, la miró de cerca y quedó helado al leer una “L”.

Veo negra la cosa (Alejandro Puy, 1º Bach. B)

Había sido una pesadilla horrible a la vez que muy real, sentí como si un camión enorme se abalanzara sobre mí y me dejara aplastado sobre el asfalto. Cuando desperté estaba mareado, inmóvil, no veía ninguna luz a mi alrededor y cada vez se me hacía más difícil respirar ese dichoso olor a rosas y madera de pino…

Día de las Bibliotecas

En el tiempo de reproducción 2' 45" puedes ver nuestra Biblioteca, con una preciosa canción de Dr. Kowalski, Zapatos Rojos.

Uso del Latín y el Griego en el Centro

EL LATÍN Y EL GRIEGO EN EL CENTRO

(y en nuestros días)

            Con frecuencia, los profesores (e imaginamos que nuestros alumnos) de Latín y Griego nos tenemos que oír comentarios como: ¿todavía se estudian esas cosas?; ¿para qué sirven?; si son lenguas muertas; el que vale, vale y el que no…, y otras por el estilo. Nada más lejos de la realidad: son muchas las bondades que supone el estudio de la lengua latina: te ayuda a estructurar la mente y a ser más lógico, pues el Latín viene a ser el equivalente a las Matemáticas, hace que nos expresemos con mayor precisión y corrección (¡y sin faltas de ortografía!), ayuda a aumentar, junto con el Griego, el caudal léxico de nuestro vocabulario, tan empobrecido últimamente…; ahora parece que en nuestro país (después de la “cepillada” de horas de hace unos años) se han dado cuenta de esto y van a poner horas de Latín en 4º (*) de la E.S.O., (claro, a costa de quitarnos o de reducirnos a la mínima expresión la preciosa asignatura de Cultura Clásica, tan necesitados como estamos, hoy en día, de CULTURA), aunque enfocado al alumnado que luego curse Humanidades o Ciencias Sociales, lástima que sean pocas horas y, además, en dura competencia con otras optativas, pero…: ¡BIENVENIDO  SEA!

            En esta pequeña muestra te mostramos para qué pueden servir estas asignaturas:

En muchas de ellas continuamente encontramos términos o palabras cuya etimología es latina o griega, tales como: hegemonía, ángulo, tetragrama, biografía, polígono, herbívoro, equivalente, binomio, renta per cápita, protagonista, gameto, gasterópodo, réquiem, ortografía, cefalópodo, dinámica, colaboración, subdivisión, atleta, orquesta, democracia, trípode, térmico, coro, análisis, televisor, gimnasta, teorema, prólogo, pentagrama, endocrino, antología, vídeo, hipotenusa, política, monogamia, kyrie, oración, prehistoria, ecuación, magma, anarquía, fonema, leucocito, post scriptum, filósofo, sintaxis, anfiteatro, coleóptero, polifonía, erótico, ortodoxia, ética et caetera.

(¡¡¡Te invitamos a que añadas tú otras muchas ahora que sabes más de etimologías!!!)

            Te explicaremos que el nombre mismo de la mayoría de las asignaturas que estudias en el Instituto tiene su origen en el Latín y, más frecuentemente, en el Griego:

VI SEMANA DEL TERROR EN LA BIBLIOTECA

LOS DÍAS 27, 28 Y 29 DE OCTUBRE de 2014

• PRIMER RECREO: LECTURAS TERRORÍFICAS 
• SEGUNDO RECREO: PROYECCIÓN DE CORTOS 

 DÍA 30 DE OCTUBRE LECTURA DE LOS MICRORRELATOS DE TERROR GANADORES Y ENTREGA DE PREMIOS. DURANTE ESTA SEMANA TENÉIS EXPUESTAS DIFERENTES OBRAS LITERARIAS QUE NO OS DEJARÁN DORMIR. ¡VEN A LA BIBLIOTECA!